Cho đến giờ, chúng ta đã bàn qua ba giai đoạn thực hành trong trường học may mắn: tuyên bố quyết tâm thay đổi; ôn lại hồ sơ may mắn, và thực hiện các kỹ thuật suy nghĩ và hành xử như người may mắn.nếu thế thì có thể bạn chẳng mong ngóng nó hoặc chẳng đến làm gì, mà có đến bạn cũng chẳng mỉm cười với anh ta.Rủi thay, nhiều bạn bè cô và gia đình họ không được may mắn như vậy.Tệ hơn nữa, nhiều món đồ hoàn toàn không thể thay thế được.hãy sử dụng thang điểm sau đây:quả là một vụ tấn công dã man và vô cùng bất ngờ.Họ nói chuyện tâm đầu ý hợp và gặp nhau thường xuyên suốt hai tuần tiếp theo.Giờ nhìn lại, Joseph nghĩ rằng đó là một trong những điều may mắn nhất từng xảy ra với mình: “vào độ tuổi đôi mươi tôi hay cặp kè với lũ tội phạm ranh, hay ăn trộm vặt.Một khi đã chấp thuận tầm quan trọng của may mắn, thì cũng quan trọng không kém là phải hiểu tại sao nó lại như vậy.Ngày hôm sau tôi bị mẻ răng vì một bịch khoai tây chiên, nhưng tôi không thể đi trám răng vì tôi đang điều trị theo toa thuốc.